Struktura, objekt i predmet psihologije kao znanosti

Psihologija kao znanost istražuje ponašanje i mentalne procese koji se odvijaju u umu neke osobe.

Predmet psihologije kao znanosti u različitim fazamarazvoj je definiran na različite načine. Do 18. stoljeća, u tradicionalnim prikazima, ljudska je duša bila njezina tema. Na engleskoj empirijskoj asocijativnoj psihologiji (J. St. Mill, D. Gartley, G. Spencer, A. Ben) bio je to pitanje pojava svijesti. U strukturalizmu (W. Wundt) subjekt je vidljiv u iskustvu subjekta. Funkcionalizam (F. Brentano) smatrao je namjerna djela svijesti.

Predmet psihologije kao znanosti, počevši od I.M.Sechenov (psihofiziologija) podrazumijeva podrijetlo vrsta mentalne aktivnosti. U biheviorizmu (J. Watson) glavna stvar bila je ponašanje. Psihoanaliza, na čelu s Z. Freudom, okrenula se u nesvijest.

Predmet psihologije kao znanosti uGestalt psihologija (Max Wertheimer) definira se kao obrada i obrada informacija, kao i rezultati tih procesa. U humanističkoj psihologiji (A. Maslow, V. Frankl, K. Rogers, Rollo May), znanstvenici najveću pozornost posvećuju proučavanju osobnog iskustva čovjeka.

U domaćoj znanosti na početku formacijeSovjetska psihologija kao takva, pitanje kako odrediti predmet psihologije kao znanosti nije ozbiljno podignuto. Samo tridesetih godina predmet je počeo biti objašnjen kao "osjećaje, ideje, osjećaje, misli osobe".

Halperin je odredio predmet psihologije kao orijentacijsku aktivnost (ovaj koncept uključuje kognitivne oblike djelovanja ljudske psihe, osjećaje, potrebe, volje).

Dakle, kao rezultat razvoja znanostiPredmet psihologije počeo je nazivati ​​mentalne procese, pridružena stanja i osobine ljudi, kao i obrasce njihovog ponašanja. Pri tome važnu ulogu ima proučavanje bića svijesti, njezin razvoj, funkcioniranje i komunikacija s općim ponašanjem i praktičnom aktivnošću ljudi.

Struktura psihologije kao znanosti u suvremenoj fazi razvoja prilično je složena. Postoji nekoliko općeprihvaćenih struktura koje su razvili poznati psiholozi.

Ananyev strukturira psihologiju sekcijaproučavanje pojedinih aspekata ljudske svijesti i aktivnosti. Izdvaja odjeljak koji proučava ontogeniju osobe kao pojedinca (opća, diferencijalna, dob, ontopsihophysiology, psychophysiology); dio koji proučava osobu tijekom njezina životnog puta (opća, diferencijalna, komparativna, psiholingvistika, psihološka studija motivacije, psihologija odnosa); dio koji proučava osobu kao subjekt aktivnosti (psihologija spoznaje, rada, kreativnosti, opće i genetske psihologije).

Ganzen razlikuje grane znanosti kao općepsihologija, psihofiziologija, psihofizika, psihologija životinja, grupni subjekti, razvoj (filogenetska, ontogeneza, antropogeneza, komparativna), aktivnosti (ponašanje, rad, spoznaja, komunikacija), socijalna psihologija (povijesni, međuljudski odnosi, osobnost, masovne komunikacije), tipološke razlike , razlike (abnormalne razlike), etničke razlike, individualne razlike).

Platonov strukturira znanost na sljedeći način: opća, razvojna psihologija, pedagoška, ​​medicinska, psihologija rada, sport, prostor, zrakoplovstvo, vojna, pravna, socijalna.

Glavni predmet psihologije kao znanosti je osobaili skupina ljudi (također životinja) kao nositelji psihe. Oni se proučavaju i istražuju uz pomoć znanstvenih metoda kako bi se utvrdile praktične preporuke, kao i stvorile nove teorije znanosti.

Psihologija nastoji odgovoriti na pitanje: zašto se osoba ponaša na ovaj način, a ne drugačije u određenoj situaciji. U tom smislu proučava se takav mehanizam kao što je psiha, koja određuje smjer prema svim motivima i ponašanju pojedinca.