Metode znanstvenog znanja
Metode znanstvenog znanja - je složenost tehnika i operacija usmjerenih na teorijsko i praktično ovladavanje stvarnim fenomenima. Metode su neophodne za postizanje određenog znanstvenog cilja.
Metode znanstvenog znanja podijeljene su prema širini njihove primjenjivosti u procesu znanstvenog istraživanja. Stoga se razlikuju sljedeće skupine metoda.
Univerzalne metode, koji se nazivaju i općeniti filozofski. To uključuje metafizičke i dijalektičke metode.
Opće znanstvene metode, koji se koriste za istraživanja u različitim područjima znanosti i koji imaju prilično širok spektar primjena u interdisciplinarnim istraživanjima.
Privatne znanstvene metode, Koristi se strogo u okviru istraživanja specifične, konkretne znanosti ili zasebnog znanstvenog fenomena.
Metode znanstvene spoznaje podijeljene su ne samo u području primjene, već iu razinama spoznaje. Empirijske i teorijske metode se razlikuju po ovom kriteriju.
Empirijske metode znanstvenog znanja koristiti eksperiment, opis, promatranje i mjerenje.
Promatranje je percepcija fenomena okolišastvarnost u svrhu njihova proučavanja. Opis je fiksacija pomoću prirodnog ili umjetnog jezika informacija o proučavanim predmetima. Eksperiment je promatranje posebno stvoreno za ove i kontrolirane uvjete, koji omogućuju vraćanje tijeka događaja i fenomena kada se ponavljaju početni uvjeti. Usporedba (mjerenje) - usporedba objekata određenim sličnim svojstvima ili simultano relativno istraživanje i vrednovanje zajedničkih svojstava ili atributa objekata.
Teorijske metode djeluju uz pomoćidealizacija, generalizacija (sustavizacija empirijskih činjenica), aksiomatizacija (konstrukcija teorija na temelju aksioma) i formalizacija (konstrukcija apstraktnih modela studija). Na obje ove razine primjenjuje se metoda modeliranja.
Struktura i metode znanstvenog znanja su međusobno povezani.U strukturi znanstvenog znanja postoje dva povezivanja: znanstvene hipoteze (pretpostavke) i činjenični materijal (čvrsto utvrđene činjenice). Ovisno o povijesnoj fazi razvoja znanstvenog znanja, mijenjaju se norme spoznaje.
Metodologija znanosti nastoji stvoriti novemetode i metode rješavanja problema koji se pojavljuju prije društva i znanosti. Mnoge metode znanstvenog znanja sve su manje učinkovite. Danas, za proučavanje znanstvenih činjenica, sve se više koriste metode klasične prirodne znanosti, a ne kompleksi metoda u okviru sustava pristupa.
Sustavni pristup primjeni znanstvenih metodaspoznaja je da kada se proučava objekt kao cijeli sustav, njegovi elementi se ne smatraju pojedinačno, već u kombinaciji i međusobnom povezivanju. Isto tako, u istraživanju je obvezno uzeti u obzir ne samo unutarnje povezanosti fenomena koji se proučavaju, već i vanjske uvjete njihova postojanja.
Znanstvena i tehnološka revolucija podigla je razinu znanosti na višu razinu.
Za znanstvena istraživanja nedostatna jeuspostavljanje konkretne činjenice. Važno je dati točnom objašnjenju znanstvene prirode, s gledišta suvremenog znanja, kako bi se otkrilo njezino praktično ili teoretsko značenje. Ciljno znanje u znanosti provodi se uz pomoć specifičnih metoda, provedenih s određenim slijedom, primjenom obveznih tehnika i operacija.
Budući da je znanost podijeljena na prirodno ihumanitarni, a metode koje se koriste za proučavanje ovih znanosti razlikuju prirodno i društveno-humanitarno. Po granama znanosti, klasificirani su kao matematički, medicinski, biološki, socio-ekonomski itd.
